Ahmet Hazervan ve Hasan Aslan, matematik eğitimine yeni bir soluk getirmek amacıyla İslamî bilgilerle harmanlanmış matematik soruları hazırladıkları bir projeye imza attı. Eğitim sistemi içinde pozitif bilimlerle boğuşan gençlerin maneviyattan uzaklaşmasını engellemeyi amaçlayan bu projede, hem matematik hem de İslamî bilgiler bir arada sunuluyor.
"GENÇLER MATEMATİĞİ ÖĞRENİRKEN İSLAMÎ BİLGİLERE DE İLGİ DUYACAK"
Projenin mimarlarından, ilahiyatçı ve Arap Dili ve Edebiyatı mezunu Ahmet Hazervan, projenin detaylarını paylaştı: “Projemizin temel amacı, matematik sorularını çözerken gençlerin İslamî meselelere ilgi duymalarını sağlamak. Soruların içerisine öyle bilgiler yerleştiriyoruz ki, öğrenciler çözüm sırasında İslam tarihindeki matematik çalışmaları ve bilim insanlarını merak ediyor. İslam dünyasında geçmişte matematiğe nasıl ihtiyaç duyulduğunu ve nasıl büyük adımlar atıldığını görmek, gençleri hem manevi hem de entelektüel anlamda geliştirecek. Projenin devamında ise Biruni, İbni Sina gibi matematiğin öncü isimlerini tanıtmayı planlıyoruz. Böylece öğrenciler hem bilimsel hem de tarihsel bir bakış açısı kazanacak.” Hazervan, bu çalışmanın daha çok lise düzeyindeki öğrenciler ile KPSS ve YKS’ye hazırlanan gençlere hitap ettiğini belirterek, temel matematik konuları üzerinden başladıklarını vurguladı.
"POZİTİF BİLİMLERİ VE MANEVİYATI BİRLEŞTİRİYORUZ"
Matematik öğretmeni Hasan Aslan ise bu projeyle matematik ve maneviyat arasında bir köprü kurmayı hedeflediklerini söyledi: “Elimizde lise düzeyinde kolay, orta ve zor kategorilerde hazırlanmış sorular var. Bu sorular, matematik temel kavramlarını işlerken, aynı zamanda İslamî bilgiler içeriyor. Amacımız, matematiği öğrenirken gençlerin maneviyatlarını da güçlendirmek. Şu anki eğitim sistemi, pozitif bilimlere odaklanırken manevi yönü ihmal ediyor. Biz bu proje ile bu açığı kapatmayı hedefliyoruz.”
Aslan, projelerinin YKS ve KPSS’ye hazırlanan öğrenciler için oldukça faydalı olacağını belirtti. Matematik gibi soyut bir alanda öğrencilerin ilgisini canlı tutmanın zor olduğunu ifade eden Aslan, bu yenilikçi yaklaşımla gençlerin hem matematiğe hem de İslamî bilgiye olan ilgilerinin artacağını düşündüğünü söyledi.
PROJE HEM EĞİTİM HEM DE MANEVİYAT İÇİN ÖNEMLİ BİR ADIM
Matematik eğitimine manevi bir dokunuş katan bu proje, hem öğretici hem de düşündürücü yönüyle dikkat çekiyor. Matematik sorularının içine ustaca yerleştirilen İslamî bilgiler, gençlerin hem bilimsel hem de manevi gelişimine katkı sağlıyor. Proje, eğitim dünyasında yeni bir yaklaşımı temsil ederken, gençlerin hem pozitif bilimleri hem de manevi değerleri öğrenmesi için önemli bir fırsat sunuyor.
